par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie
Educazione Interculturale , 19 (1), 64-77 un article de Line Numa-Bocage CY Cergy Paris Université. La relation bienveillante qu’un enseignant entretient avec un élève favorise l’acquisition de connaissances. Une relation de ce genre n’est pas toujours facile à...
par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie
dirigé par Stéphane Héas et Omar Zanna. Sommaire Avec entre autres un chapitre de Martial Meziani – CY Cergy Paris Université – Laboratoire EMA De la relation et de l’émotion en contexte d’incertitude sociologique. Quelle(s) place(s) pour le chercheur ?...
par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie
sous la direction de C. Frérot et M. Pecman. Cet ouvrage aborde une problématique non explorée jusqu’à présent : celle de l’analyse des langues de spécialité orientée par ou fondée sur des corpus numériques. Sommaire avec entre autres un chapitre de Philippe Roiné...
par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie
Revue de didactique et de pédagogique du français. L’apprentissage de la langue est perçu comme difficile par ses acteurs, enseignants et élèves. De nombreuses questions se posent, que ravivent les dernières instructions pour le lycée. De quelle langue parle-t-on ?...
par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie
Avec, entre autres, la participation de Bruno Robbes, professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation – CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’académie de Versailles – Laboratoire EMA Sommaire Chapitre 8 : « La pédagogie...
