Revue de didactique et de pédagogique du français. L’apprentissage de la langue est perçu comme difficile par ses acteurs, enseignants et élèves. De nombreuses questions se posent, que ravivent les dernières instructions pour le lycée. De quelle langue parle-t-on ?
avec entre autres un article de Patrice Gourdet – CY Cergy-Université de Paris – Laboratoire EMA.