par Kim Chaffard | Juil 8, 2024 | Publications des formateurs, Sans catégorie
Expérimentation de type computationnel menée auprès d’un public de licence de Sciences et Vie de la Terre Parution d’un chapitre d’ouvrage collectif de Tatiana TAOUS CY Cergy Paris Université – Laboratoires ÉMA et LINE in OUVRARD, Louise ; AKBORISOVA...
par Kim Chaffard | Juil 1, 2024 | Publications des formateurs
Tensions structurelles et savoirs professionnels Parution du numéro thématique e-323 – 59-72 – Juin 2024 de la revue Education & Formation Sommaire Avec, entre autres, une contribution de Bruno Robbes, en relation avec la recherche collaborative menée au...
par Kim Chaffard | Avr 2, 2024 | Publications des formateurs
Les Cahiers Pédagogiques publient ce numéro 592, coordonné par Peggy Colcanap, Dimitri Lentulus et Cathy Marret avec, entre autres, une contribution de : Pascal CHAMPAIN – Enseignant chercheur en sciences de l’éducation et de la formation –...
par Kim Chaffard | Mar 26, 2024 | Publications des formateurs
Ce numéro 224 de la revue Le français aujourd’hui a été publié aux éditions Armand Colin et coordonné par Anissa Belhadjin – maitresse de conférence – CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’académie de Versailles – Laboratoire EMA...
par Kim Chaffard | Fév 28, 2024 | Publications des formateurs
Parution chez Les Cahiers Pédagogiques avec un webinaire dédié à ce thème. Avec, entre autres, une contribution de : Pascal CHAMPAIN – Enseignant chercheur en sciences de l’éducation et de la formation – INSPÉ de l’académie de Versailles...
par Kim Chaffard | Fév 28, 2024 | Publications des formateurs
Ouvrage publié chez SEPTENTRION presses universitaires et édité par Hichem Dahmouche, Alain Sénécal Tantôt considérées comme synonymes, tantôt considérées comme différentes, les notions de « pratique(s) » et « activité(s) » demeurent centrales dans les recherches...
