Pratiques artistiques partagées à l’école primaire

par Kim Chaffard | Sep 14, 2023 | Publications des formateurs

Sentir, expérimenter, créer, apprendre Collection dirigée par Gilles Boudinet « Arts, transversalité, éducation » sous la direction de :Claire de Saint Martin, maîtresse de conférence en sciences de l’éducation, CY Cergy Paris Université – INSPÉ de...

Je réussis mon mémoire de master MEEF » – 2d degré, professeur en lycée et collège, conseiller principal d’éducation

par Kim Chaffard | Août 30, 2023 | Publications des formateurs

de Béatrice Mabilon-Bonfils, professeure des universités en sociologie , CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire BONHEURS Alain Jaillet, professeur des universités, CY Cergy Paris Université – INSPÉ de...

Quelles mutations dans le champ de la didactique du français à l’école primaire

par Kim Chaffard | Août 24, 2023 | Publications des formateurs

Les éditions Repères publient ce dossier, avec, entre autres, les contributions de : Lucile Cadet – CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire EMA Prisca Fenoglio – Institut français de l’éducation –...

Crise sanitaire et continuité pédagogique ( n°55)

par Kim Chaffard | Juil 10, 2023 | Publications des formateurs

Dossier coordonné par Mickaël Le Mentec, Lucie Mougenot, Bruno Poucet avec, entre autres, la contribution de : Gilles Uhlrich, maître de conférences , Université Paris-Saclay – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire CIAMS Pia Henaff-Pineau,...

N° 586 – L’école primaire aujourd’hui

par Kim Chaffard | Juin 29, 2023 | Publications des formateurs

Après le colloque « L’école primaire au 21e siècle », un appel à contribution a été lancé par les Cahiers Pédagogiques auprès de la communauté des chercheurs engagés auprès des professeurs des écoles : coordonné par Sylvain Connac, Marie-Laure Elalouf, Pascale...