« COMBATTRE » dans les épopées latines (- IIIe s. – + Iers.) – Étude sémantique

par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

par Tatiana Taous.Il s’agit d’un ouvrage scientifique portant sur le verbe et le domaine sémantique. Il offre une méthodologie intéressante, me semble-t-il, dans la mesure où l’analyse sémantique est articulée aux données morphologique et syntaxique. Par ailleurs, les...

« Habiter l’école. Amorim Lima, une école alternative à São Paulo », Carnets de géographes, 14/2020

par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

Pascal Clerc, 2020.Cet article part d’un travail de terrain réalisé dans un établissement scolaire de São Paulo. Il tente de valider l’hypothèse selon laquelle, dans les écoles, les questions sociales, pédagogiques et politiques sont intimement liées aux espaces et...

Espaces de parole à l’école – Quels enjeux, quelles pratiques

par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

sous la direction de Christophe Marsollier membre du laboratoire BONHEURS EA-751 à l’université CY Cergy Paris Université. Sommaire

L’éducation des enfants dans le Morvan : quelles pratiques aujourd’hui ?

par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

Ouvrage édité par Philippe Bongrand, Françoise Carraud et la Coopérative des savoirs.En octobre 2017, comme chaque année, les habitant·es du Nivernais-Morvan ont partagé leurs compétences lors de la « Fête des savoirs ». Mais lorsqu’un stand a présenté l’instruction...

Objectif CRPE 2022 – Français – Epreuve écrite d’admissibilité

par Administrateur DSI | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

sous la direction de Véronique Bourhis avec la participation de Kathy Similowski – INSPÉ de l’académie de Versailles – CY Cergy Paris Université.Conçu pour les étudiants en Master MEEF, les candidats libres et en formation privée, cet ouvrage propose une...