par Kim Chaffard | Mar 28, 2023 | Actualités, Publications des formateurs
La recherche est un élément déterminant pour appréhender l’évolution des contextes de scolarisation, identifier et valoriser des processus, des méthodes et des dispositifs favorables aux apprentissages, appréhender l’évolution des professionnalités scolaires et...
par Kim Chaffard | Mar 17, 2023 | Publications des formateurs
Les éditions ISTE publient avec, entre autres, un chapitre rédigé par Sandra Nogry, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation , CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire EMA Olivier...
par Kim Chaffard | Mar 17, 2023 | Publications des formateurs
La Revue française de pédagogie publie son numéro 216/2022 avec, entre autres, cet article de Valérie Becquet, professeure des universités en sciences de l’éducation et de la formation , CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles –...
par Kim Chaffard | Mar 15, 2023 | Publications des formateurs
Ouvrage collectif publié chez L’Harmattan, avec entre autres, un article rédigé par Pascal Champain – Maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation – Laboratoire Ecole, Mutations, Apprentissages (EMA, EA4507) – CY...
par Kim Chaffard | Jan 12, 2023 | Publications des formateurs
par Sylvain Connac & Bruno Robbes – Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 44(3), 338–350. De nombreux enseignants organisent l’apprentissage des élèves par le biais de séances de travail en groupe. Ces séances se déroulent en deux temporalités :...
par Kim Chaffard | Nov 17, 2022 | Publications des formateurs
par Mônica Macedo-Rouet – professeur des universités en psychologie à CY Cergy Paris Université Préface d’Alexandre Serres « Chercher, c’est facile, il suffit d’écrire des mots dans la fenêtre de recherche »… quoique. C’est après que le...
