From teacher well-being to the joy of teaching: Can we train teachers to happiness ?

Revue Phronesis – Volume 12, numéro 2-3, 2023

Sous la direction de :

Béatrice Mabilon-Bonfils, professeure des universités en sociologie , CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire BONHEURS
Laurent Jeannin, maître de conférences en sciences de l’éducation, CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’académie de Versailles – Laboratoire BONHEURS
Alain Jaillet, professeur des universités en sciences de l’éducation, CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’académie de Versailles – Laboratoire BONHEURS