Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ?

par | Juil 4, 2022 | Sans catégorie

Sous la direction de Séverine Colinet et Pascale Haag – Laboratoire BONHEURS

Sommaire

avec, entre autres, un article de Béatrice Mabilon-Bonfils – CY Cergy Paris Université – INSPÉ de l’Académie de Versailles – laboratoire BONHEURS et Guy Lapostolle