Nos étudiants de Licence 1ère année – parcours Sciences, Enseignement et Médiation ont été des apprentis médiateurs le temps de la Nocturne de CAMPUS LOUVRE le vendredi 3 avril 2026.
Les 27 étudiants de l’INSPÉ de l’académie de Versailles du site de Saint-Germain-En-Laye ont accueilli les visiteurs dans l’aile Richelieu dans le département des peintures de France et d’Europe du Nord.
Avant cette expérience inédite, ils avaient participé à une visite guidée sur le thème du « portrait » et suivi une formation, dispensée par le Louvre axée sur « la prise la parole devant les œuvres ». Par ailleurs, ils ont bénéficié de 6 séances de préparation et d’un bilan avec leurs formatrices, mesdames Bertolacci et Boissonnet dans le cadre de l’EC Vivre un projet pluridisciplinaire intégrant les usages du numérique.
Chaque binôme ou trinôme a choisi un tableau parmi ceux sélectionnés en correspondance avec le thème donné par notre partenaire « Image et Estime de soi ».
Les étudiants se sont intéressés à leur propre réception de l’œuvre. Ils ont interrogé la définition du portrait, la représentation de soi et questionné l’intention de l’artiste et du modèle. Ils ont ainsi mobilisé deux piliers de l’EAC, l’acquisition de connaissances et la rencontre avec l’œuvre / l’artiste.
Le travail de co conception a permis à chacun de s’entrainer à la prise de parole et de s’immerger dans une collection d’art, d’étudier l’histoire d’un tableau, la démarche artistique du peintre avec le langage des couleurs, la maîtrise de la lumière et la force de la composition.
Lors des médiations successives, chaque étudiant s’est lancé avec de moins en moins d’appréhension.L’interaction entre les visiteurs et les étudiants a souvent été initiée par la comparaison entre les représentations d’une époque et celles d’aujourd’hui.
Ceci a permis à l’auditoire de révéler ses goûts et de partager ses ressentis. Le public, très réceptif à ces médiations a pu ainsi établir un lien singulier avec les oeuvres.
Les étudiants simultanément enthousiastes et soulagés à la fin de leur prestation ont confié qu’ils avaient apprécié cette expérience enrichissante, tout autant pour la découverte d’un public bienveillant et attentif que pour l’opportunité de travailler l’apprentissage de la collaboration qui est au cœur des compétences professionnelles du futur enseignant ou du médiateur.
Un moment privilégié pour comprendre un projet mené en partenariat.
Deux étudiantes, Norhène et Cintia, témoignent :
« Le campus Louvre a été pour nous une très belle expérience, qui nous a permis de nous surpasser, car au départ nous pensions ne pas être légitimes. A la suite de la nocturne du campus Louvre, nous avons eu l’agréable surprise d’avoir dépassé nos appréhensions. Nous avons appris au fil des médiations à prendre confiance en nous, et à mieux gérer nos auditoires. Nous aimerions remercier Madame Bertolacci et Madame Boissonnet de nous avoir bien préparées et permis de vivre cette expérience enrichissante, et pour finir nous remercions également le musée du Louvre de ne nous avoir intégrées dans ce beau projet. »
@ Articles et photos : Maud Kerforne – Assistante-gestionnaire des services EAC – RI à l’INSPÉ de l’académie de Versailles.